BUNLARI BİLİYOR MUYDUNUZ?

 

DİKKAT VE KONSANTRASYON BECERİLERİ YETERSİZ OLAN BİR ÖĞRENCİ;

 

Aşağıdaki özelliklerden en az üçü  kendisinde bulunan bir öğrencinin  dikkat ve konsantrasyon becerilerinin analiz edilmesi önerilir. Bu becerilerdeki yetersizlikler okul ve sınav başarısını olumsuz etkilemekle beraber sosyal yaşamda da çeşitli olumsuzluklara neden olabilmektedir.

 

 

 

  • Ders çalışmaya, kitap okumaya vb. etkinliklere dikkatini vermede, okuduğunu anlamakta genellikle zorlanır.

 
  • Derslerde öğretmenini dinlemekte güçlük çeker. Kendini çoğunlukla derse veremez.

 
  • Özellikle ders çalışırken, telefonun veya kapının çalması, odaya birinin girmesi vb. durumlarda dikkati kolayca dağılır.

 
  • Ev ödevi yapmak, ders çalışmak gibi zihinsel çaba gerektiren işleri yapmakta zorlandığından genellikle bu ve benzeri sorumlulukları yerine getirmekten kaçınır.

 
  • Ders çalışırken, ödev yaparken çok sık ara verir.

 
  • Uzun süreli çalışmakta genellikle zorlanır.

 
  • Sınavlarda basit hatalardan dolayı yanlış cevapladığı soru sayısı fazladır.

 
  • Sınavlarda soruyu tekrar tekrar okuma ihtiyacı duyar. Bu nedenle zaman yetirmekte zorlanır.

 
  • Genellikle aceleci ve sabırsızdır. Sebat becerisi zayıftır.

 
  • Başladığı bir işi sürdürmekte ve bitirmekte genellikle zorlanır. 

 
  • Günlük etkinliklerde, sorumluluklarını yerine getirmede sık sık unutkanlık yaşar. (Ödevini yapmayı veya okula giderken, defterini kitabını veya ödevini almayı unutur.)

 

 

 

 

 

ÖĞRNENME BECERİLERİ YETERSİZ OLAN BİR ÖĞRENCİ;

 

Aşağıdaki özelliklerden en az üçü kendisinde bulunan bir öğrencinin  etkili ve kalıcı öğrenme becerileri konusunda yardım alması önerilir.

 

 

  • Genellikle dikkat sorunları varmış gibi görünür. 

 
  • Anlamlı öğrenme gerçekleştiremediğinden ders çalışmaktan hoşlanmaz. Öğrenmeye ve ders çalışmaya karşı olumsuz bir tutum geliştirir. Derslere, ödevlere karşı isteksiz olur.

 
  • Çalıştığının karşılığı olabilecek başarıyı elde edemez.

 
  • Öğrenmeye ve başarmaya dair özgüvenini yitirmiş olabilir. (“Çalışsam da yapamıyorum. Başaramıyorum.” vb. düşüncelere sahip olabilir.)

 
  • Genellikle kendilerine özgü öğrenme becerilerini geliştiremezler.

 
  • Öğrendiklerini çabuk unutur ve bu nedenle sınav başarısı istenilen düzeyde değildir.

 
  • Düzenli ve planlı çalışamaz.

 
  • Okulda ve sınavlarda başarılı olmaya dair çaba ve gayretini yitirir.

 
  • Okul ve sınav başarı düzeyi genellikle orta ve düşük düzeydedir.

 
 

 

 

Anket

  Çocuğunuzda dikkat ve konsantrasyon ile ilgili bir sorun olduğunu düşünüyor musunuz?

Faydalı Linkler