ZDA-Öğrenme Becerileri Merkezi olarak; öğrencilerin dikkat-algılama ve öğrenme becerilerini uluslararası geçerliliği olan özel yazılım ve donanımlarla ölçüyoruz, değerlendiriyoruz ve geliştiriyoruz.

Gelecekte iyi bir meslek ile refah düzeyi yüksek bir yaşama ulaşabilmek için günümüzde okul başarısı oldukça önemli bir hale gelmiştir. Bu bilinçte olan aileler çocuklarının okulda başarılı olabilmesi için ciddi fedakarlıklarda bulunmaktadır. Ancak, harcanan bütün çabalara rağmen okulda ve önemli sınavlarda istenen başarıyı gösterememesi hem öğrenciler hem de aileler için önemli bir üzüntü kaynağıdır.

Bir öğrencinin okul başarısını etkileyen birçok kaynak vardır.  Öğrencinin sahip olduğu dikkat - algılama ve öğrenme becerileri bu kaynakların en önemlileri arasındadır.

Dikkat - algılama ve öğrenme becerileri öğrencinin, kendisini okulda derse vermesinden, evdeki çalışmalarını sürdürebilmesine kadar bir çok öğrenme etkinliğini doğrudan etkilemektedir. "Kendimi derse veremiyorum." "Dersi dinleyemiyorum." "Derste aklım başka yerlere kayıyor." "Ders çalışırken sıkılıyorum.", "Çalıştığımın karşılığını alamıyoruz.", "Uzun süre ders çalışamıyorum." "Ders çalışırken dikkatim hemen dağılıyor." "Sınavlarda basit hatalar yapıyorum." "Sınavlarda optik formu yanlış kodluyorum, kaydırma yapıyorum." gibi şikayetlerin önemli bir çoğunluğu dikkat- algılama ve öğrenme becerileri ndeki yetersizliklere işaret etmektedir.

BÜTÜN DÜNYADA KABUL GÖRMÜŞ SİSTEMLERİ KULLANIYORUZ.

Dikkat- algılama ve öğrenme becerileri sonradan öğrenilebilir ve geliştirilebilir . Zihin Disiplinleri Akademisi - Öğrenme Becerileri Merkezi olarak, dünya genelinde her yıl ortalama 12.500.000 defa kullanılan, geçerliliği ve güvenilirliği kanıtlanmış bilgisayar yazılımları ile öğrencilerin dikkat ve algılama becerilerinin yeterlilik düzeylerini ölçüyoruz. Yapılan ölçüm sonuçlarına göre dikkatin zayıf olduğu tespit edilen alanlarını yine özel bilgisayar donanım ve programları ile güçlendiriyoruz.

Son zamanlarda okulda ve sınavlardaki başarızlık sıklıkla öğrencilerin dikkat ve algılama becerilerindeki yetersizliklerle açıklanmaya başlanmıştır. Ancak, okul ve sınavlarda başarısızlık yaşayanların çoğunluğunu etkili ve kalıcı öğrenme stratejilerine sahip olmayan öğrenciler oluşturmaktadır. Bu nedenle, dikkat ve konsantrasyon düzeyi iyi olmasına rağmen okulda ve önemli sınavlarda istenen başarıyı gösteremeyen öğrencilere etkili ve kalıcı öğrenme becerileri kazandırıyoruz.